Du nouveau au pigeonnier…

A la rencontre de futurs pigeonneaux ?

Bonne nouvelle au pigeonnier de l’école : les femelles ont pondu plusieurs œufs depuis le 15 janvier ! Elles vont ensuite les couver durant 18 jours. Enfin, les œufs devraient éclore début février et nous donner naissance à quatre pigeonneaux. À l’heure où vous lirez ces lignes, ils seront peut-être déjà parmi nous !

Les élèves de 3ème année.

Petite mise à jour depuis l’écriture de l’article :

Ca y est ! Nos deux premiers pigeonneaux sont nés ce dimanche 30 janvier ! Nous attendons la naissance des 2 suivants dans les jours à venir…

Nos vœux en P5A et M2

Nos vœux en 5A et M2.

En 5A, ce lundi de rentrée, nous avons écrit des vœux parce que c’est une tradition du nouvel an.

On fait ça pour souhaiter du bonheur aux autres, pour bien commencer l’année, pour que les gens soient contents.

Nous avons d’abord écrit des vœux pour nous. Puis nous les avons glissés dans une enveloppe à notre nom et l’avons fermée. On a déposé toutes nos enveloppes dans une grande farde que madame a accrochée dans la classe. On les ouvrira le 30 juin pour voir si nos vœux personnels se sont déjà réalisés.

Ensuite, nous avons écrit des vœux pour cinq élèves de la classe. Nous avons pioché cinq prénoms d’élèves (mais pas le nôtre) et nous avons écrit nos souhaits pour chacun d’eux sur des post-it. Après, on les a donnés aux copains en les collant sur leur banc. On a découvert les vœux des amis. C’était sympa.

Enfin, pour nos petits amis de maternelle, nous avons chacun colorié un mandala. Puis nous l’avons collé sur une feuille de papier coloré. Au dos, nous avons copié nos vœux rédigés d’abord au cahier de brouillon. Nous avons attendu nos copains à la fin d’une récréation pour leur donner leur carte.

Les amis de madame Stéphanie nous ont répondu par un message vocal et par des photos de leurs mercis et de cœurs d’amitié.

Belle et merveilleuse année 2022 à chacun de vous !

L’école du dehors en 1ère année !

L’école du dehors en première année

Depuis le début de l’année scolaire, nous profitons de tout l’espace disponible pour réaliser de nombreuses activités : chasse aux lettres, abécédaire, enquête de nombres, utilisation du vocabulaire spatial, récolte des fruits du verger, représentations de calculs, lecture, réalisation de bricolages…

Si vous demandez aux élèves ce qu’on fait à l’école du dehors, ils répondent :

– On fabrique des trucs dehors ;

– On joue dehors ;

– On regarde ;

Ils adorent l’école du dehors. Mais pourquoi ?

 « J’aime bien l’école du dehors car » :

– On fait l’école mais dehors dans la nature. (Ema)

– On peut bricoler des trucs dehors. (Hayden)

– Il fait toujours beau et bon dehors. (Hannae)

– On est ensemble. (Olivia)

– On se sent bien dehors. (Mila)

L’aventure se poursuit.

Vive l’école du dehors !

Les élèves de 1ère B.

Même pas froid !

Suite à la découverte d’une courte animation de Noël racontant l’amitié d’un lièvre et d’un ours, les élèves se sont interrogés sur la façon dont les plantes et les animaux se protégeaient du froid pendant cette période qu’est l’hiver.

Ces panneaux sont le fruits de leurs recherches et découvertes…

De grands noms

Aux cours de religion, en 5ème et 6ème, nous avons découvert la vie de quatre femmes et quatre hommes.

Ils ont fait le bien autour d’eux. Ce sont des grands témoins qui furent, chacun à leur manière et à leur époque, des reflets de l’amour de Dieu.

Voici quelques travaux écrits réalisés par les élèves…